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  • Le rapport Descoings veut redonner du sens aux cours d’anglais

    Richard Descoings, le directeur de Sciences Po Paris, a remis au début du mois son rapport sur une éventuelle réforme du lycée à Nicolas Sarkozy. Il a émis plusieurs propositions concernant l’orientation des élèves. Il insiste sur le besoin de faciliter les passerelles entre les différentes filières. Il souhaite également mettre l’accent sur les langues vivantes en renforçant les séjours à l’étranger. Il estime que les cours d’anglais sont actuellement trop axés sur l’écrit. Un cours de langues doit d’abord permettre de tenir une discussion dans la langue enseignée.

    Rapport Descoings : les cours d’anglais ne remplissent pas leur rôle

    Selon le rapport Descoings , les cours d’anglais ne remplissent actuellement pas leur rôle. Trop centrés sur la grammaire et l’orthographe, ils ne parviennent que rarement à rendre des élèves bilingues. Les rares qui le deviennent sont ceux qui prennent des cours d’anglais particuliers en parallèle.

    C’est également le cas des élèves qui vont dans des classes spéciales telles que les classes européennes. A ce sujet, Richard Descoings a fait part de sa méfiance à l’égard des classes élitistes.Les classes européennes s’accaparent généralement les meilleurs élèves et approvisionnent par la suite les filières sélectives dans le supérieur. Il revendique ainsi un meilleur équilibre dans les différentes filières.

    Les cours d’anglais doivent être axés sur l’oral tout le long de l’année

    Le rapport Descoings encourage les séjours linguistiques pour redonner tout leur sens aux cours d’anglais. Cette mesure semble de bon augure. Toutefois, il est également nécessaire que les cours d’anglais qui ont lieu tout au long de l’année soit d’avantage axés sur l’oral. A ce jour, les seuls cours d’anglais qui permettent plus ou moins de tenir une véritable discussion en anglais sont ceux instaurés durant les vacances scolaires par Xavier Darcos. Cette mesure avait cependant déplu à bon nombre d’enseignants qui estimaient que les véritables efforts à fournir auraient du concerner les cours qui se déroulent tout au long de l’année.

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